임진왜란 당시 부산진을 공격하는 왜군 모습

독립기념관(관장 김능진)한국독립운동사연구소(소장 김상기)는 ‘한·일초등역사교육의 현황과 과제’ 라는 대주제로 한국과 일본에서 참가하는 한·일 초등교사 역사교육 교류 워크숍 을 국내 최초로 24일부터 25일까지 경내(밝은누리관)에서 개최한다.

이번 워크숍은 양국의 역사인식에서 가장 큰 차이를 보이고 있는 임진왜란과 경술국치(한국강제병합)에 대해 한·일 양국의 초등교사 4명이 발제를 하고 한국과 일본측 교육대학 등에 재직 중인 교수 5명이 패널로 참여한다.

워크숍에서 관심을 끄는 부분은 한국의 6학년 교과서의 행주대첩 기록화는 왜군의 침략을 강조하고 있으나 일본의 6학년 교과서는 울산왜성을 점령한 일본에 대해 조선군과 중국(명나라)이 마치 대군을 동원해 일본을 위협하고 있는 상황으로 묘사, 윤색하고 있다.

또 일본은 임진왜란을 국가적인 침략이 아닌 도요토미 히데요시 개인의 침략행위로 축소하는 등 역사적 사건에 대한 관점이 크게 다름을 보여주고 있다.

특히 워크숍에서는 한·일 양국 초등학교에서 이뤄지는 역사교과서 내용과 교육방법, 문제점과 과제, 교사의 역할 등에 대해 의견을 교환하며 바람직한 양국의 초등역사교육을 모색하고 독립기념관의 역할과 ‘아이들에게 양국의 역사를 어떻게 가르칠까?’라는 주제로 간담회도 열린다.

독립기념관이 처음으로 개최하는 양국 초등학교역사교사 워크샵에 대해 전국의 많은 역사교사들이 큰 관심을 갖고 참가를 통보해 오고 있다.